重修的是(shì)不(bù)是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词(cí)的。关于重修的是不是更(gèng)好过以(yǐ)及(jí)重修的是(shì)不是更好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什(shén)么意(yì)思(sī)，重修是怎么样，重修好过么等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和(hé)重生一同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重修(xiū)。大(dà)多数(shù)高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期(qī)末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一(yī)周(zhōu)给予补考机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期(qī)间把(bǎ)不及格的科(kē)目补考(kǎo)及(jí)格则不需求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于(yú)好也可称(chēng)为(wèi)重(zhòng)修旧(jiù)好、重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准(zhǔn)汉(hàn)字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联(l蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译ián)系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词(cí)后，引(yǐn)出比较的目标(biāo)。

大学蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译(xué)生挂(guà)科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门(mén)重修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教师交流(liú)承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加(jiā)进去，然后和教师阐明自(zì)己为什么会(huì)重修，而(ér)且(qiě)表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问候(hòu蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译)重修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程是没有平常成果的(de)，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就(jiù)不(bù)去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的(de)课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大(dà)学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课(kè)程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步(bù)调一致：他人(rén)没(méi)有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根本就只有结业(yè)设计和(hé)选修课了(le)，你注定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不要觉得重修就(jiù)低人一(yī)等，到(dào)了结业的时分，只需(xū)拿到结业(yè)证(zhèng)的(de)都(dōu)是(shì)好孩子！

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